ريادة الأعمال الاجتماعية في مجال التعليم

 

مرحبآ...

في هذه المشاركة سنتعرف على

              ريادة الأعمال الاجتماعية في مجال التعليم 

●المفهوم: 

 إنها عملية ابتكار وتطوير حلول تعليمية باستخدام منهجيات ريادية لتحقيق حلول مستدامة، ولمعالجة تحديات ومشكلات النظام التعليمي، مع التركيز على تحقيق أثر اجتماعي إيجابي يفوق تحقيق الربح المالي.

إن ريادة الأعمال الاجتماعية في التعليم تتجاوز كونها مجرد توجه، بل تمثل تحولًا جوهريًا في معالجة التحديات التعليمية، وتجسد الأمل في بناء أنظمة تعليمية تتسم بقدر أكبر من الإنصاف والابتكار والاستدامة، بما يضمن أن يصبح التعليم حقًا متاحًا للجميع، وأداة فاعلة لتمكين الأفراد والمجتمعات ودفع عجلة التنمية.

●الأهمية:

يأتي دور ريادة الأعمال الاجتماعية في التعليم حاسمًا لعدة أسباب منها:

١. سد الثغرات في المنظومة التعليمية التقليدية: من خلال توفير حلول سريعة ومرنة للتحديات التي تواجهها المؤسسات الحكومية، وذلك بتقديم بدائل مثل التعليم عن بعد أو المدارس المتنقلة التي تيسر الوصول إلى المناطق النائية، وتوفير فرص متكافئة للطلاب من مختلف الخلفيات الاجتماعية والاقتصادية.

٢. تحفيز الابتكار: تدفع المؤسسات التعليمية التقليدية إلى مراجعة طرقها وتبني أفكار جديدة لمواكبة المنافسة.

٣. تمكين المجتمعات المحلية: العديد من المشاريع تخلق فرص عمل جديدة وتشرك المجتمع في عملية الحل، مما يعزز من الشعور بالملكية والمسؤولية.

٤. تحسين جودة مخرجات التعليم: من خلال التركيز على المهارات الحياتية، والتفكير النقدي، والتكيف مع متطلبات سوق العمل، وابتكار أساليب تدريس حديثة تعتمد على التكنولوجيا.

٥. إنشاء شراكات استراتيجية: تجمع بين القطاعين العام والخاص والمجتمع المدني لتحقيق هدف مشترك، وذلك من خلال تعزيز الابتكار في النظم التعليمية التقليدية.

●الخصائص:

١) التركيز على الأثر الاجتماعي، وذلك بإحداث تغيير حقيقي في حياة الطلاب والمعلمين والمجتمع بدلًا من تعظيم الأرباح.

٢) الابتكار، يتمثل باستخدام أفكار جديدة أو تعديل أفكار قائمة مثل: تقنيات التعلم الرقمي، والمناهج التفاعلية، وتقديم حلول للتعليم في المناطق المهمشة.

٣) الاستدامة، بالاعتماد على نموذج مالي يضمن استمرار المشروع دون الحاجة المستمرة لمنح أو تبرعات.

٤) قابلية التوسع، بحيث يمكن أن تنمو الفكرة وتنتشر في مناطق أو شرائح أخرى بسهولة.

٥) حل مشكلات وقضايا التعليم، وتتمثل في:

· عدم المساواة في فرص التعلم.

· جودة التعليم.

· صعوبة الوصول إلى التعليم.

· عدم مواءمة مخرجات التعليم لسوق العمل.

٦) إشراك المجتمع، وذلك بالتعاون مع المدارس، والأسر، والمؤسسات الحكومية، والمنظمات غير الربحية.

٧) قياس الأثر، وذلك باستخدام أدوات لقياس التحسن في التعلم، ونسب الالتحاق، والمهارات المكتسبة… إلخ.

●التطبيقات:

-منصات التعليم عبر الإنترنت، مثل:

· منصة خان أكاديمي.

· منصة إدراك.

-حلول تكنولوجيا التعليم للفئات المهمشة، وتتمثل في:

· شركات تطور تطبيقات تعليمية للأطفال ذوي الإعاقات أو للأطفال في مناطق النزاع واللاجئين، باستخدام وسائل لا تعتمد على اتصال إنترنت.

-نماذج تعليمية بديلة، وتتمثل في:

· مدارس ذات رسوم منخفضة جداً وعالية الجودة: مثل نموذج "بريدج الدولية لأكاديميات".

· مساحات التعلم التشاركي: عبارة عن ورش عمل مجهزة بالأدوات والتقنيات تمكن الطلاب من التعلم من خلال المشاريع العملية والتجريب.

-برامج تطوير المهارات وسوق العمل:

· منصات مثل "رواق" أو "Coursera".

-دعم المعلمين عبر منصات تمكن المعلمين.

                             قراءة مُثرية ودُمتم بخير.